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對象：小5~小6
搭配學科課程主題概念，設計多元化的實驗操作與觀察，加強概念的延伸應用與實物認識，透過觀察、預測、分析、解釋、反思、辯證的歷程，幫助孩子培養批判思考的能力。
結合學測考題趨勢，銜接國小到國中的生物課程，完全兼顧概念、能力、學習、升學考試。
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- Jun 29 Tue 2010 20:11
愛因斯坦科學知識養成班
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